1991年12月上旬的一天,我心满意足地走出一家名曰“又一村”的小饭铺,立在满是泥泞的街道上.阳光从我的头顶上倾泻而下,把一条长长的街道弄出许多霉烂的辉煌.就是这个时候,我
《吕氏春秋·慎行》中写道:“君子计行虑义,小人计行其利,乃不利.有知不利之利者,则可与言理矣!”意思是说,君子谋划行动时考虑的是道义,小人谋划行动时谋求的是利益,结果反
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训练想象能力的语文教学中还有其特殊的意义。这是因为选入教材的极大部分课文属文学作品,作者所创设的意境,塑造的形象,都与想象结下了不解之缘,而教师组织学生阅读这些作品时,又
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高中阶段是学生性格和行为习惯养成的关键时期。此时加强学生的思想品德教育,对于学生未来融入社会、形成高尚的情操、建立良好的人际关系有非常大的作用。因此,高中历史教学
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