【摘 要】
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虽然＂以学生发展为本＂的号角已经吹响很多年,但是纵观现行的教学实践仍以＂讲授式＂教育为主.高中数学是一门逻辑性和抽象性极强的学科,其复杂性往往使学生望而却步,教师传统无简易
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虽然＂以学生发展为本＂的号角已经吹响很多年,但是纵观现行的教学实践仍以＂讲授式＂教育为主.高中数学是一门逻辑性和抽象性极强的学科,其复杂性往往使学生望而却步,教师传统无简易的教学方式更是让学生对数学学习失去兴趣,甚至是产生＂弃数＂等负面情绪.高中函数是数学学习的重要部分,所含信息量非常之大,它的思维方法渗透在高中数学的各个部分。
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