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课堂安全感是教育的一个重大问题,至今仍未引起足够的重视。造成课堂安全感缺失的原因,既有来自学生的,也有来自管理和教师的。老子的管理智慧倡导柔性管理和圣人长而不宰的人格,其对当今中学课堂安全感的建设具有一定的规范意义。
老子思想对中学课堂安全感建设的启示
【摘 要】
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课堂安全感是教育的一个重大问题,至今仍未引起足够的重视。造成课堂安全感缺失的原因,既有来自学生的,也有来自管理和教师的。老子的管理智慧倡导柔性管理和圣人长而不宰的
【机 构】
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福建师范大学外国语学院,厦门大学哲学系
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2015年01期
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