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近年来,随着各高校、教师和学生对全国高校GIS竞赛关注度的不断提高,GIS知识和技术得到不断普及,以提高大学生的科技创新能力。基于此,介绍GIS竞赛的特点和形式,分析GIS类课程实践教学中存在的一系列问题,并以黑龙江工程学院为例,阐述在GIS类课程实践教学中培养大学生创新实践能力的方法和途径。该研究对于满足社会和产业对GIS高级应用型人才的需要,提高地方院校的核心竞争力都具有重要的现实意义。