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很多中职生认为学习政治课没有用处，不喜欢学习政治课，笔者适时地结合生活实际，从政治的视角引导学生分析判断，在激发中职生学习政治课的积极性方面收到了一定效果。
一、 政治课堂与校园生活的链接
与普通中学相比，中等职业学校的校园生活更加丰富多彩，青春懵懂的少男少女们，好奇好动好叛逆是他们的特权，“打破砂锅璺（问）到底”是他们的显著特点，勇于接受新事物是他们的优点，容易冲动自卑抱怨也许就是他们的“软肋”。校园是学生学习生活的乐园，是身体逐渐成长、生理心理逐渐成熟的沃土，而一件件偶发的事件则是助他们走向成熟的催化剂。
据美国广播公司2011年9月15日报道，波多黎各一名14岁女孩在学校操场上用注射器针头接连刺伤37名同学引发混乱。试想一下，如果把注射器针头当作玩具来玩耍，这注射器针头是否被污染过，是否带有艾滋病和肝炎病毒？如果故意伤人，那注射器就成了凶器，该学生就触犯了刑法必须承担刑事责任，还得承担刑事民事责任以及被刺学生接种疫苗的经济费用。
圆规是数学作图的工具或文具，而从政治经济学的角度看，它是商品；我们之所以买它是冲着它的使用价值（可以画圆），我们可以用一定数量的钱买它，这又说明它还有价格（价值的体现），可以用来等价交换。对此有法律专家曾说：“如果你用它来画圆，这就实现了它的使用价值，如果你用它来威胁人，你就侵犯了公民的合法权益——人权，给他人造成心理上的负担或疾患，这就侵犯了他人的心理健康权；如果你在使用过程中不小心刺伤了人，你就侵犯了他人的生命健康权；这两种行为都触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》，应受到行政制裁，包括行政处分和行政处罚。如果你把它用于打架斗殴，故意伤人或过失致人重伤，那么，你的圆规就变成了凶器，假如致人伤残，那你就触犯了刑法，应受到刑事处罚，就要蹲监狱。”
这些就是校园生活中遇到的法律常识、商品经济和政治选举制度（班干部的选举和学生会干部的换届选举）的例子。这样的链接使学生对职业道德课产生了兴趣。
二、 政治课堂与家庭生活的链接
家庭是社会的细胞，只有家家和睦相处了，整个社会也就和谐了。勤劳朴实、尊老爱幼、尊重谦让是中华民族的传统美德，家和万事兴是构建和谐社会的基础。作为学生在家要尊老爱幼，帮助家长干些力所能及的家务劳动，为自家的幸福生活出点力。存款取款是每个家庭常有的事，我们如果引导学生思考存款的意义、利息的计算方法、不同储蓄机构利率的比较，以及利率是由谁来决定和调节的等。这样的链接使学生对中职校的职业道德课就产生了亲切感，学起来自然就兴趣很浓。
三、 政治课堂与社会生活的链接
构建社会主义和谐社会，应当是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、稳定有序的社会。具体说，就是一种民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
我们的生活离不开商品，而物价上涨、房价上涨、通货膨胀、收入偏低等社会现状在困扰着我们的生活。国家积极地采取了开辟货源，增加供应，抑制物价过快上涨，采取了建设保障房、限价房、廉租房以及限制房贷等多管齐下的政策，有效地控制了房价的过快上涨。宏观经济调控正是解决或者缓解这些社会问题的法宝。我国受金融危机的影响最小，就充分说明了这一点。
许多学生亲眼目睹或见证了“村官”的换届选举，对我们国家干部的选举制度的认识了解是一个很直观的窗口。这一链接使学生身临其境，关注社会，真切地感受到了职业道德课政治课内容的实用价值所在。
四、 政治课堂与国家政策的链接
国际社会风云变幻，瞬息万变。在世界各国深陷金融危机的泥潭之际，中国审时度势积极应对，国家采取了宏观经济调控（货币政策和财政政策），增加政府的基础建设投入，完善民生保障机制，增加国民收入，刺激消费等一系列措施，取得了良好的效果。各国深陷金融危机的泥潭，风景这边独好。这一链接使学生不仅亲身经历，关注社会，还放眼世界，真切地感受到了政治课内容的博大精深。
总而言之，政治课与我们的生活密不可分，时时刻刻有政治，事事处处有政治，人人生活在政治社会的氛围中，政治又时时刻刻、事事处处指导着人们的生活。学生从此以后，对政治课有了亲切感，有了浓厚的兴趣，再学起来就轻松多了。
责任编辑：曾维平
一、 政治课堂与校园生活的链接
与普通中学相比，中等职业学校的校园生活更加丰富多彩，青春懵懂的少男少女们，好奇好动好叛逆是他们的特权，“打破砂锅璺（问）到底”是他们的显著特点，勇于接受新事物是他们的优点，容易冲动自卑抱怨也许就是他们的“软肋”。校园是学生学习生活的乐园，是身体逐渐成长、生理心理逐渐成熟的沃土，而一件件偶发的事件则是助他们走向成熟的催化剂。
据美国广播公司2011年9月15日报道，波多黎各一名14岁女孩在学校操场上用注射器针头接连刺伤37名同学引发混乱。试想一下，如果把注射器针头当作玩具来玩耍，这注射器针头是否被污染过，是否带有艾滋病和肝炎病毒？如果故意伤人，那注射器就成了凶器，该学生就触犯了刑法必须承担刑事责任，还得承担刑事民事责任以及被刺学生接种疫苗的经济费用。
圆规是数学作图的工具或文具，而从政治经济学的角度看，它是商品；我们之所以买它是冲着它的使用价值（可以画圆），我们可以用一定数量的钱买它，这又说明它还有价格（价值的体现），可以用来等价交换。对此有法律专家曾说：“如果你用它来画圆，这就实现了它的使用价值，如果你用它来威胁人，你就侵犯了公民的合法权益——人权，给他人造成心理上的负担或疾患，这就侵犯了他人的心理健康权；如果你在使用过程中不小心刺伤了人，你就侵犯了他人的生命健康权；这两种行为都触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》，应受到行政制裁，包括行政处分和行政处罚。如果你把它用于打架斗殴，故意伤人或过失致人重伤，那么，你的圆规就变成了凶器，假如致人伤残，那你就触犯了刑法，应受到刑事处罚，就要蹲监狱。”
这些就是校园生活中遇到的法律常识、商品经济和政治选举制度（班干部的选举和学生会干部的换届选举）的例子。这样的链接使学生对职业道德课产生了兴趣。
二、 政治课堂与家庭生活的链接
家庭是社会的细胞，只有家家和睦相处了，整个社会也就和谐了。勤劳朴实、尊老爱幼、尊重谦让是中华民族的传统美德，家和万事兴是构建和谐社会的基础。作为学生在家要尊老爱幼，帮助家长干些力所能及的家务劳动，为自家的幸福生活出点力。存款取款是每个家庭常有的事，我们如果引导学生思考存款的意义、利息的计算方法、不同储蓄机构利率的比较，以及利率是由谁来决定和调节的等。这样的链接使学生对中职校的职业道德课就产生了亲切感，学起来自然就兴趣很浓。
三、 政治课堂与社会生活的链接
构建社会主义和谐社会，应当是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、稳定有序的社会。具体说，就是一种民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
我们的生活离不开商品，而物价上涨、房价上涨、通货膨胀、收入偏低等社会现状在困扰着我们的生活。国家积极地采取了开辟货源，增加供应，抑制物价过快上涨，采取了建设保障房、限价房、廉租房以及限制房贷等多管齐下的政策，有效地控制了房价的过快上涨。宏观经济调控正是解决或者缓解这些社会问题的法宝。我国受金融危机的影响最小，就充分说明了这一点。
许多学生亲眼目睹或见证了“村官”的换届选举，对我们国家干部的选举制度的认识了解是一个很直观的窗口。这一链接使学生身临其境，关注社会，真切地感受到了职业道德课政治课内容的实用价值所在。
四、 政治课堂与国家政策的链接
国际社会风云变幻，瞬息万变。在世界各国深陷金融危机的泥潭之际，中国审时度势积极应对，国家采取了宏观经济调控（货币政策和财政政策），增加政府的基础建设投入，完善民生保障机制，增加国民收入，刺激消费等一系列措施，取得了良好的效果。各国深陷金融危机的泥潭，风景这边独好。这一链接使学生不仅亲身经历，关注社会，还放眼世界，真切地感受到了政治课内容的博大精深。
总而言之，政治课与我们的生活密不可分，时时刻刻有政治，事事处处有政治，人人生活在政治社会的氛围中，政治又时时刻刻、事事处处指导着人们的生活。学生从此以后，对政治课有了亲切感，有了浓厚的兴趣，再学起来就轻松多了。
责任编辑：曾维平