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一直以来，小数数学的教育模式都是学生被动接受知识，没有发挥出学生在教学过程中主体作用，然而，缺少了学生的积极参与和自主探索，这样的教学模式是不利于学生发展的。在最新出版的数学课程标准中强调，教学的根本是学生的发展。所以，在整个数学教学过程中，教师要为学生创造出探索知识的空间，让学生产生学习兴趣，积极主动的参与到学习过程中，发挥出学生在数学教学过程中的主体作用。