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生成,是新时期语文课堂的价值追求,呈现于实际教学中的是源于"生成"的形形色色的教学模式,看待生成的含义、特点不同,便衍生了不同的生成追求。本文就这一现象对语文课堂生成从不同层面上进行了由内涵到特点的考察和研究,以期能在实际教学中起一定的指导作用。
浅析语文课堂生成的内涵及特点
【摘 要】
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生成,是新时期语文课堂的价值追求,呈现于实际教学中的是源于"生成"的形形色色的教学模式,看待生成的含义、特点不同,便衍生了不同的生成追求。本文就这一现象对语文课堂生成
【机 构】
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盐城高等师范学校英语系
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年08期
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