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《财务管理》课程是经济与管理学院经济学专业的专业选修课,也是实践性很强的一门课程。但在目前的教学过程中,过于偏重财务理论的讲解,忽视了课程的应用性,考核方式过于单一,难以满足“互联网＋”时代下经济生活的要求。在对财务管理课程考核方式进行改进的基础上,加强实践性教学,提出具体的课程改革措施。
经济学专业应用性课程建设思考——以湖北工程学院《财务管理》为例
【摘 要】
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《财务管理》课程是经济与管理学院经济学专业的专业选修课,也是实践性很强的一门课程。但在目前的教学过程中,过于偏重财务理论的讲解,忽视了课程的应用性,考核方式过于单一
【机 构】
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湖北工程学院经济与管理学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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湖北工程学院2013年度校级教研项目“湖北工程学院经济学综合改革试点专业建设研究”（项目编号：2013016）
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