【摘 要】
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《初中语文课程标准》提出了注重时代性的教育理念,并指出初中语文教育要对信息时代做出积极响应,将新字贯穿其中,即把握新的特点,运用新的手段和技术来建设更为开放的语文体
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《初中语文课程标准》提出了注重时代性的教育理念,并指出初中语文教育要对信息时代做出积极响应,将新字贯穿其中,即把握新的特点,运用新的手段和技术来建设更为开放的语文体系以此来培养学生的语文素养。在此背景下,初中语文教师还应不断丰富和扩展学生语文学习的领域,提高其运用能力,并通过学科教学内容和多样化手段来使他们在不同的学科内容和学习方式下,在相互交叉和渗透中,扩展视野,提高自身的学习效率。鉴于此,本文对初中语文课堂教学的优化策略进行了探索。
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