【摘 要】
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语文学习的综合性体现在学生的语言运用与积累能力、情感体验能力、审美鉴赏与创造能力以及逻辑思维能力和思辨力等多方面.在现阶段的初中语文教学中,新课程改革的理念还没有
【机 构】
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河北省廊坊市固安县固安镇中学 河北廊坊 065500
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语文学习的综合性体现在学生的语言运用与积累能力、情感体验能力、审美鉴赏与创造能力以及逻辑思维能力和思辨力等多方面.在现阶段的初中语文教学中,新课程改革的理念还没有得到有效的落实.主要原因在于以考试为导向的教学目标依然没有得到适度的调整,教学过程中太注重知识的积累,而没有将阅读作为提升学生思维品质的教学过程.因此,语文教学应当拓展阅读的深度,发挥文本的多重教育功能,增强学生的全面素质.
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