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思维能力是影响学生学习效果的重要因素,也是影响学生素质发展的关键。生物课程中,思维导图在课堂活动中应用,培养学生思考能力,促使学生学习效果提升。文章以思维导图在初中生物教学中的应用为研究对象,结合传统教学中存在不足,对如何应用思维导图开展教育工作,提出几点建议,希望对教育工作开展提供参考作用。
思维导图在初中生物学教学中的有效运用
【摘 要】
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思维能力是影响学生学习效果的重要因素,也是影响学生素质发展的关键。生物课程中,思维导图在课堂活动中应用,培养学生思考能力,促使学生学习效果提升。文章以思维导图在初中
【机 构】
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重庆市垫江第一中学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年22期
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