论文部分内容阅读
目的分析健康教育在社区冠心病患者实施中的体会。方法研究对象选取本社区卫生院2013年11月至2014年12月收治的50例冠心病患者，常规护理基础上加强健康教育，对比分析护理干预前后患者遵医行为的变化。结果经过护理干预后患者遵医行为明显提高，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在冠心病护理中实施健康教育有助于提高遵医行为，值得推广。