【摘 要】
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以“赏画于引——学画于嬉——创画于乐——评画于语”递进式的教学方式,帮助幼儿主动、快乐、自主的学习,发挥其绘画的主体性,为美育的发展打下良好基础。
【机 构】
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福建省宁化县实验幼儿园 福建 宁化 365400
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以“赏画于引——学画于嬉——创画于乐——评画于语”递进式的教学方式,帮助幼儿主动、快乐、自主的学习,发挥其绘画的主体性,为美育的发展打下良好基础。
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