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翻转课堂对知识的传授过程和知识的内化吸收过程颠倒安排,改变了传统教学中教师与学生的角色,重新安排了课堂时间的使用。文中对高校Java编程技术课程提出翻转课堂教学模式,该模式分为课前教学视频的开发与学习,课堂教学设计和课后巩固三大部分,实践证明翻转课堂教学可以提高教学效果。
Java编程技术课程翻转课堂教学模式探讨
【摘 要】
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翻转课堂对知识的传授过程和知识的内化吸收过程颠倒安排,改变了传统教学中教师与学生的角色,重新安排了课堂时间的使用。文中对高校Java编程技术课程提出翻转课堂教学模式,
【机 构】
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内蒙古工业大学理学院
【出 处】
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内蒙古工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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内蒙古工业大学教学改革项目(2011065)
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