【摘 要】
：
目的探讨亚低温停跳剂微量持续灌注对心肌保护的效果.方法采用兔子离体心,分别用冷晶体液、冷血及亚低温(25～27℃)以血1ml/(kg/min)的速度连续灌注作心肌保护.120min后测定心
论文部分内容阅读
目的探讨亚低温停跳剂微量持续灌注对心肌保护的效果.方法采用兔子离体心,分别用冷晶体液、冷血及亚低温(25～27℃)以血1ml/(kg/min)的速度连续灌注作心肌保护.120min后测定心功能指标、生化指标、心肌含水量及观察心肌超微结构变化,同时设对照组.结果冷晶体液组各项指标明显低于其它各组,冷血与亚低温血相比,两者的各项指标无明显统计学差异,但超微结构的变化前者较后者明显.结论亚低温血微量持续灌注对心肌保护的效果是可靠的.
其他文献
循序渐近原则是重要的教学原则之一,本文举例探讨循序渐近原则在程序设计教学中的应用。
工业与民用建筑桩基工程施工中，常常遇到预制混凝土桩顶在施工过程中受到破坏．而桩身其它部分又都完整无损。通常因制作的原因，这类桩出现的概率较大．给工业与民用建筑的桩基工程
本文介绍笔者在大徐州大龙湖改造工程中,使用Autocad Vba功能编写Vba过程自动将不规则曲线坐标数据输出至Excel软件,然后经转化成纯文本文件传输至全站仪进行施工放样。使用本方法求取不规则曲线放样数据,快速、准确,有效的提高工作效率,降低了工程技术人员劳动强度。
葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征（Staphylococcal Scalded-skin Syndrome，SSSS）又称葡萄球菌型中毒性表皮坏死松解症，或新生儿剥脱性皮炎，是一种好发于新生儿与婴幼儿的少见病，成人罕见
高校辅导员是高校思想政治工作的主体,在高校思想政治工作中发挥着十分重要的作用。在新的形势下,辅导员可以从利用网络平台加强信息的传递和沟通,建立学生的电子个人信息表,
＂小组互动,六步达标＂教学模式的学习目标分为：预习目标、讨论目标、检测目标,它们具有导向、调控等多种作用。各类目标根据其在课堂的位置与实施对象,作用、表述、实现方式各有