【摘 要】
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高校辅导员职业守则的20字要求可以划分为＂爱国守法＂＂敬业爱生、育人为本、为人师表＂、＂终身学习＂三个层次。高校辅导员职业守则内化的过程是一个从规约到自律的转化过程,其中辅导
【基金项目】
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教育部高校辅导员培训和研修基地(安徽师范大学)2016年重点项目“高校辅导员职业守则内化及其促进机制研究”(SK2016A037)的研究成果
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高校辅导员职业守则的20字要求可以划分为＂爱国守法＂＂敬业爱生、育人为本、为人师表＂、＂终身学习＂三个层次。高校辅导员职业守则内化的过程是一个从规约到自律的转化过程,其中辅导员较强的专业素质是必备条件,深厚的文化修养是重要条件。高校辅导员职业守则重在立德,以德修身、完善职业人格是辅导员职业守则内化的源头性工程。当前需要通过积极的教育与管理实践,将职业守则内化为辅导员的道德自律与理想追求,外化为自觉行动,从而有效实现辅导员职业人格的完善与提升。
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