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“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准》中明确提出的内容,其重要性不言而喻.课程标准还针对整本书阅读给出相关的教学提示和详细的学习目标.现如今,整本书阅读在教育界内已经得到广泛关注,但是落实效果并不理想,本文立足整本书阅读教学现状,就优化整本书阅读教学进行论述.
基于整本书阅读的高中语文教学现状研究
【摘 要】
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“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准》中明确提出的内容,其重要性不言而喻.课程标准还针对整本书阅读给出相关的教学提示和详细的学习目标.现如今,整本书阅读在教
【机 构】
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江西省赣州市第四中学 341000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年35期
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