2-3岁:初识水墨画

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  水墨画是中国传统的绘画艺术,让宝宝接触水墨画,在深浅不一、水墨相融的中国色彩中培养宝宝的想象力和创造力,感受中华民族的古典审美情趣。
  但是水墨画的高深,宝宝能领悟吗?别担心,我们只是为宝贝们开启别样的绘画空间,领略不一样的色彩组成,在这片水墨色彩中,想象和游戏才是关键的钥匙。
  
  水墨画的与众不同
  
  1 奇怪的毛笔
  不同于蜡笔、水彩笔,毛笔独特的构造吸引着宝宝的注意力。它有大有小,有粗有细,粗笔可细用、细笔可粗用,色彩浓淡可随意调节,几笔便可画出栩栩如生的事物来。软软的笔头,轻轻点,便有墨迹上色,很自由,也很轻松。
  一般来说,学习水墨画常用的有三种笔:羊毫、狼毫和兼毫,这三种笔各有特色。
  羊毫笔属于软性笔,吸水多,可以用来画山水、花叶等;
  狼毫笔属于硬性笔,可以用来勾勒线条,表现枝条、山石等;
  兼毫笔属于中性笔,它也是最常用的一种笔,在勾勒、点画、染色时能派上大用场。
  当然对于小宝宝来说,只要感受一下不同的笔就可以了。
  
  2 水、墨、色的自然交融
  在水墨画中,墨色的交融,干、湿、浓、淡、清构成水墨淋漓的情趣世界,宝宝可以在这种笔墨的变化中体会新的乐趣。
  在洁白的宣纸上,水、墨不断变幻着,以墨撞水、以水撞墨、以色冲墨、以墨冲色、泼墨、甩色、点色、吹色等,这些用笔用色的技法如同上演着一出精彩的魔术,神奇而素雅。
  
  水墨颜色的渐变
    中国画颜料更具有与水融合的天然特性,更加清新自然。十二种颜色,选用的都是天然植物成分,因此每种颜色都有独特的名称,如花青、藤黄等。这些颜色与西方颜料的质感明显不同,它没有那么浓稠和鲜亮,而孩子们的视觉成长需要也使得他们更适应简单纯净、富有变化的色彩。
  对于3岁以下的宝宝,要系统地围绕具体内容进行笔墨学习不太现实,生硬的临摹会让宝宝觉得枯燥乏味,所以不妨发挥水墨画特有的魅力,在玩乐中,让宝宝亲近水墨世界。
  
  认识水墨颜料
  不管学习哪种绘画,首先要和颜料亲密接触,这些让想象跃然纸上的神奇色彩,需要花时间去了解。而这正是宝贝们最在行的。放下一切的担心,不用在意色彩沾染了衣服,弄脏了小手,这是宝宝亲近色彩的方式。在游戏中,孩子们会惊奇地发现,不同的色彩混合会产生新的颜色,连刷笔水也跟着变幻颜色,如童话里仙女们调配的魔法水。也许宝宝会将整罐颜料都倒进水里,别用“紧张”作为你的第一反应,这恰恰说明宝贝正在被这些水墨色彩感染着,他们正逐步进入酣畅淋漓的绘画状态。这是一个好的开始!
  
  让色彩有感情
  宝宝喜欢色彩,除了视觉感官的愉悦外,还带有强烈的情感和情绪的倾向。水墨画虽然不如油画的视觉冲击力大,但也正是它特有的透明柔和感,增添了神秘性。所以不妨引导宝宝为水墨画赋予感情。你可以问宝宝:“让宝宝画妈妈,会用什么颜色呢?”也许他会选择朱砂,因为红色象征着温暖,妈妈的怀抱带给宝宝温暖的感觉。“那爸爸呢?”也许宝宝会用石绿,像山一样的色彩很坚强,很伟岸,也可能会选用墨色,因为爸爸生气的时候就是那么可怕。
  每一种颜色在宝宝心里都有相应的感情联系着,也正因如此,他们掌握了这些色彩的冷暖变化,对于颜色的理解也更深刻。
  
  循序渐进,由浅入深
  初学中国画,要引导宝宝从最简单的线条开始画。先用中锋画各种线条,让宝宝将毛笔蘸上水在宣纸上自由挥运,上下、左右、来回“乱涂乱画”,直到笔干墨渴,然后蘸水、继续运动。掌握好线条后,再逐步学习画弧线和圆,而圆形又可以画成气球、西瓜等。画完弧线和圆,接着可以让宝宝学着用侧锋画些事物。
  不要让宝宝学习太多技巧,自由发挥是这个年龄段宝宝最重要的任务。
  
  观察生活,丰富绘画题材
  
  只有亲身感知过、体验过,宝宝才能加深对事物的理解,并且转化为自己的认知,才能画出有“内容”的画。日常生活中,父母要多引导宝宝观察周围的环境,丰富绘画的素材,也可以让宝宝在看到一个事物的同时联想下相关的物体,这不仅锻炼了宝贝的想象能力,更拓宽了绘画的思路。
  刚开始可以从简单的生活素材着手,比如引导宝宝画画他熟悉的小花、小草、气球、小房子、水果等。由浅入深,由简到繁地进行,这样才能激发孩子学习水墨画的兴趣。
  每一幅作品都是孩子探索世界的体现。看待孩子的美术作品首先考虑的并不是技法的熟练程度,而是他们在表现内容上是否更具有想象力和创造力。水墨画的技法并不是这个年纪的孩子需要立刻掌握的,他们的水墨世界也许更多的是一团颜色的杂糅,但是别急着否定,这些颜色中融合的可是宝贝的想象。
  成人不妨怀着一颗童心,站在孩子的角度去看待画中的世界。若你实在无法理解,可以和宝宝沟通一下,请小画家为你解释一下画中的意义,你会发现,孩子口中的绘画世界是天马行空的,你会诧异他的想象空间竟是如此的多姿多彩。所以,接下来请真诚地对孩子的作品给予肯定与鼓励,要知道,你的认可是他继续创作的最大动力。
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