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健康教育过程的四个最基本要素为 :护士、患者、教育内容、教育方式。这四个要素之间需始终协调 ,并可互相配合构成六种关系 :护士与患者、护士与教育内容、护士与教育方法、患者与教育内容、患者与教育方法、教育内容与教育方法。这六种关系能否达到和谐状态 ,是健康教育成败的关键
让健康教育成为和谐的教与学
【摘 要】
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健康教育过程的四个最基本要素为 :护士、患者、教育内容、教育方式。这四个要素之间需始终协调 ,并可互相配合构成六种关系 :护士与患者、护士与教育内容、护士与教育方法、
【机 构】
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安徽医科大学第一附属医院分院;
【出 处】
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中华护理杂志
【发表日期】
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2004年期
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