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基础教育既是农村发展的基础性条件，也是中国教育改革和发展的重点。当前农村基础教育面临着诸多难题。农村教师在实施新课程的过程中应通过有效途径强化对新课改理念的把握，探索切合农村实际的评价制度与考试制度，并加强农村课程资源的开发与利用，发挥自身的教学实践智慧，参与构建农村社区终身学习体系，开拓适合农村特色的基础课程改革之路。