【摘 要】
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时尚健身操教学如何提升学前教育专业学生核心素养的探讨,是基于时尚健身操易操作性、新颖性、观赏性、社交性等诸多特点,在教学过程中提升学前教育专业学生的想象力和创造力
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时尚健身操教学如何提升学前教育专业学生核心素养的探讨,是基于时尚健身操易操作性、新颖性、观赏性、社交性等诸多特点,在教学过程中提升学前教育专业学生的想象力和创造力,让学生体会到创造的成就感和满足感,以期丰富体育教学内容,提高学生的音乐素养、动作技能、审美能力,团队协作能力、创造能力等,综合发展学生核心素养。
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