【摘 要】
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如何着手解决影响继续教育教学效能的教师、学员、教学内容及教学环境、人际关系、教学评价等因素相互之间的制约,应聚焦“五个着力”,即：着力加强培训者的培训,提升培训者素
【基金项目】
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湖南省邵阳市社科联“十二五”规划重点资助课题“中小学教师继续教育教学效能研究”（项目编号HSSKL201205）.
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如何着手解决影响继续教育教学效能的教师、学员、教学内容及教学环境、人际关系、教学评价等因素相互之间的制约,应聚焦“五个着力”,即：着力加强培训者的培训,提升培训者素质;着力改善教学环境,服务继续教育;着力创新管理,服务师生发展;着力实施教科研、教研融合,提升课堂品质;着力改革评价方式,激励教师专业发展;如此则能提高继续教育教学效能,取得良好的社会效益。
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