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近年来,随着新课程改革的不断深化,以生为本的教学理念成为当前初中体育教学的重要思想指导。实际教学过程中充分利用学生的心理规律,提高初中体育教学质量和效率,培养学生的学习兴趣和热情,成为目前初中体育教育教学的重要目标。本文将对如何运用心理规律,全面提高初中体育教学水平进行研究,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考。