关于进一步支持国家高新技术产业开发区发展的决定

来源 :中国高新技术企业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumingwuming2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
为应对全球CO_2排放量逐年增多这一严峻情况,CO_2地下存储技术也日渐受到科研人员的重视。对此,针对CO_2地质封存这一技术,主要介绍了CCS技术最新的研究进展,包括CO_2封存机制、泄漏问题、环境影响及其监测方案与最新防治办法,最后介绍了中美两国CO_2地下存储的最新情况以及未来的发展潜力,并对此提出各类亟待解决的问题及展望,从而为更好地发展CCS技术提供了理论指导与明确方向。
教育心理学研究发现,不同的教学方式产生的教学效果大不相同。请先看一组数据——不同的教学方式使学生丢所教内容的平均回忆率为:  教师讲授:5%  学生阅读:10%  视听并用:20%  老师演示:30%  学生讨论:50%  学生实践:70%  学生教别人:95%  目前,大多数老师使用得最多的教学方法仍然是沿袭了几千年的传统教学模式,即效率最低的学生平均回忆率只有5%的方法——教师讲授。为什么会出
高中语文阅读课堂实施个性化阅读教学是十分必要的,也是切实可行的。它是以培养学生个性为目的,以学生的个体差异性为前提,强调学生阅读活动的主体性、自觉性和创造性的教学活动