【摘 要】
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本文首先就合作学习在课堂中的应用进行分析,应用合作学习的关键在于做好科学分组、分配学习任务,明确组员分工、完善课堂评价三个环节,为合作学习打下基础。在提出合作学习
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本文首先就合作学习在课堂中的应用进行分析,应用合作学习的关键在于做好科学分组、分配学习任务,明确组员分工、完善课堂评价三个环节,为合作学习打下基础。在提出合作学习问题阶段,教师要保证提出的问题具有实质性,并在恰当的时机提出问题和发散问题,激发学生进行合作学习的兴趣,提高合作学习效果,促进学生发散思维。
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