让愉快教育走进化学课堂

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robinjwj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在化学教学中,把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者,使受教育者心理得到有效升华,愉快教学是首选的方法。愉快能使学生“乐学”,有利于大面积提高教学质量;愉快有利于减轻学生的精神负担,促进学生的精神健康和身心发展。
其他文献
【正】 农畜产品加工业一定程度上代表着农业发展的方向。发展农畜产品加工业,加快由资源农业向效益农业转变,对于拓宽结构调整空间,增加农业后续效益,提高农畜产品市场竞争
思想品德课程的人文性特征,既包括教学过程中对学生的人文关怀,又包括教学目标中对学生人文素养的培养。在思想政治课课堂教学过程中,师生应共同探究,合作讨论,以此推动课堂效率的
教职工的注意义务就是教育有关法规规定教师对学生的教育、管理和保护的职责,保障学生的安全。教职工对学生的保护主观上应当具有严父慈母般的爱心,客观上应当对学生具有合理而
在望京地区的首都师大附属实验学校里,全体师生集合在操场上,举行了“党团队旗飘起来”主题团、队日活动,以迎接中国共产党建党90周年,强化少先队员对党、团、队组织的认知与热爱
地图是承载地理信息和展示地理规律的重要工具,它有“地理学的第二语言”之称,因此,培养学生的读图、识图能力对于学习地理是至关重要的。熟练运用地图不仅有助于学生理解和巩固
教师自觉地运用"控制论"的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有度、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学
作为济源市戏剧艺术发展中心主工青衣行当的演员,我还特别喜欢丑角戏。在中国戏曲的四大行当中,丑行被排在最后一位。虽然说无丑不成戏,但是在一部大戏中丑角往往都是配角,很少有
英国帝国科技学院和生物技术中心在《生物质》杂志1988年15卷报道,蓝桉(Eucalyptus globulus)经蒸汽预处理后酶水解得到D-葡萄糖。取5年和12年生两种树龄的蓝桉木片进行间歇
教师在课堂上进行有效反馈要以促进学生发展、提高和改进课堂教学实效为目的,体现反馈、调节,展示激励、积极导向等基本功能。反馈不仅是对前一段活动的总结,更应是下一段活