论文部分内容阅读
在小学数学教学中,教师要多关注对学生发散思维的激发、培养和训练。因为这既能提高教学质量,更能培养学生的能力,发展学生的智力。发散思维是创造性思维的主要特点,是测定创造力的主要标志之一。因此,正确培养和拓展学生的发散思维能力,对强化其创新意识,提高其数学素质有着举足轻重的作用。
为数学教学增添“发散思维”的翅膀
【摘 要】
：
在小学数学教学中,教师要多关注对学生发散思维的激发、培养和训练。因为这既能提高教学质量,更能培养学生的能力,发展学生的智力。发散思维是创造性思维的主要特点,是测定创
【机 构】
：
宝应县城中小学
【出 处】
：
小学科学：教师
【发表日期】
：
2016年11期
其他文献
作为加快推进同济大学医学与生命科学学科发展的又一重要举措,依托同济大学各附属医院临床特色,整合同济医学和生命科学学科资源,分别聚焦干细胞、脑与脊髋、心血管疾病、肿
目的 研究仰卧位Valsalva试验和直立位袖带加压法应用彩色多普勒超声评估下肢静脉反流的差异。方法 选择下肢慢性静脉功能不全患者60例（共69侧患肢）,选取股浅静脉第一对瓣膜、
交互式电子白板是一种现代化的教学辅助工具，将其应用到小学数学教学中能够优化教学呈现的视觉效果，增强师生互动的有效性，并进一步提高教学质量和教学效率。因此，小学数学教师要强化交互式电子白板在数学教学中的应用，充分发挥其教学辅助功能和应用优势，发挥学生的主体价值，帮助学生突破学习重、难点，进一步促进学生数学学习能力的提高。通过教学实践，我从以下方面入手，取得了较好的教学效果。 一、应用交互式电子白板
目的 比较分析跖跗关节损伤内侧柱坚强固定与弹性固定的临床疗效。方法 回顾性分析2008年1月至2015年1月42例闭合性跖跗关节损伤患者资料,根据Chiodo和Myerson提出的三柱理论
目的观察乳突骨膜在鼓室成形术中的应用及疗效。方法以乳突骨膜用于鼓室成形术48耳（乳突骨膜组）,以颞肌筋膜用于鼓室成形术28耳（颞肌筋膜组）,于术后4～6个月分别观察两组移植鼓膜生
目的探寻用于观察大鼠耳蜗诱生型一氧化氮合酶（induced nitric oxide synthase,iNOS）表达及透射电镜检查最适合的固定液配比,简化实验手段。方法将正常大鼠6只（12耳,正常组）和庆
目的研究格列齐特对糖尿病GK大鼠离体心脏缺血预适应（ischemic preconditioning,IPC）保护作用的影响。方法采用GK大鼠离体心脏Langendorff灌流模型,分为Wistar大鼠缺血预处理对
目的观察小鼠原位气管移植急性排斥反应中各种炎症因子的表达变化。方法选用近交系C57BL／6和BALB／c小鼠进行原位气管移植；H-E染色观察第7、30天移植气管的组织病理变化，并评价阻
英国听力协会(The British Society of Audiology,BSA)成立于1967年,是目前欧洲最大的学习型听力学协会,2018年5月,BSA颁布了《使用探管传声器测试验证助听器的指南》。本指
目的探讨正常成人乳突气腔容积大小及其与既往儿童期中耳炎的关系。方法 40例（80耳）成人依据儿童期有无中耳炎病史分为研究组（共20例,其中双耳患病12例,单耳患病8例）和对照组（20例