【摘 要】
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同理心作为护理工作者必备的职业心理素质,越来越受到人们的关注。在实施高职护生职业能力培养的过程中,应有意识地对学生进行同理心培养,让学生在工作中学会理解、倾听和表
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同理心作为护理工作者必备的职业心理素质,越来越受到人们的关注。在实施高职护生职业能力培养的过程中,应有意识地对学生进行同理心培养,让学生在工作中学会理解、倾听和表达尊重,在将来的临床工作中建立积极的护患关系。良好的护患关系是在互相影响中建立的,高职护生只有在日常学习和生活中能学会对他人最大限度的体谅、理解和关心,才能在将来的工作中赢得患者的理解与关心。本文从同理心的概念入手,结合同理心在临床护理中的运用,重点阐述学生同理心训练的具体技术和方法。
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