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针对元素化学课程特点,本文提出重视教案设计、精选国内外化学元素视频、航空航天特色结合找交集、日常生活巧结合、诺贝尔大奖结合讲“课程思政”和紧跟时代的考试试题设计等教学手段,“催化”学生学习化学的兴趣,激发课堂活力。
寻找课堂的“催化剂”,激发元素化学趣味性
【摘 要】
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针对元素化学课程特点,本文提出重视教案设计、精选国内外化学元素视频、航空航天特色结合找交集、日常生活巧结合、诺贝尔大奖结合讲“课程思政”和紧跟时代的考试试题设计
【机 构】
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北京航空航天大学化学学院
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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北京航空航天大学2018年“基础化学2”“凡舟”课程教学团队项目,2018年校教学改革重点项目,2018年双百工程(优质课程)项目
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