在理综高考中，选择题的分值占到总分40%以上，对于理科综合，我觉得生物学科的选择题失分最可惜。相对物理和化学的难易程度及正确率，生物选择题的错误让人叹息，为什么会出现这样的结果？
　　生物选择题设置在理综试卷前部，6道选择题中至少有4道基于判断。而选择题中涉及的概念、知识点较多，各章节联系多，内容杂乱，一些选项干扰性比较大。
　　开考铃响，对于即刻进入解答状态中的考生来说，一开始就着手做生物卷，难免紧张、茫然；再由于一些学生考试压力过大，加之理综时间紧迫，在审题方面存在不足，这样就会造成一些失误。失误就是错误。这样的错误与做题习惯有关。生物做题必需保持平常心。对于选择题，即使选择题很容易，也应该给予充足的时间，仔细审题，多加考虑，确保选择题得分的有效性。遇到似曾相识的“熟题”先不要急于下笔，这类题往往有陷阱，比如题设条件发生变化等，阅读时最好用笔划出关键词，这样不会遗漏有效信息。
　　为了提高选择题的得分，我们将选择题分成以下类型：
　　判断型选择题。判断型选择题是选择题中最常见的题型，且数量最多，题目中常常以“下列说法或现象正确的、错误的”等语句作出明确要求。这类题型在选材上，主要侧重于考查课本上的概念、原理及实验操作。
　　解答这种类型的选择题，最重要的是熟悉教材中的基本内容，正确理解生物学基本概念和原理的内涵和外延，正确辨析各种生命现象，运用直选法、排除法、推理法等进行综合分析，最终作出正确判断。
　　图表型选择题。图表型选择题常借助图象、表格中设置的信息来考查考生对基础知识和基本技能的掌握情况，考核识图、识表的能力，以及知识迁移能力、获取和整理图表信息的能力等。
　　解答这种类型的选择题，应认真解读图表，仔细观察和比较，找出图表中所包含的各種有效信息，并确定各要素在图表中的含义；另外还要仔细分析图表，寻求图表中各要素间的关系，必要时可以进行图表信息的转换，最终通过剖析图表、运用图表特征和规律来解决具体问题。
　　组合型选择题。该题型考查的知识范围较广，错误选项中可能概念不全、可能因果倒置、可能部分与整体混淆等。主要考查学生的实验操作能力、综合分析能力等。
　　解答这种类型的选择题，首先要仔细审题，充分研究题干的要求；其次是辨析选项，要对选项的表述进行全方位的分析，看其与已知的观点是否一致，不一致的必须舍去；再次是辨析题干和选项的关系，分析选项是否符合题干的要求，特别是对于那些相似、相近、易于混淆的干扰选项必须进行排查，在对比中辨析，打破思维定势，提高答题的准确率。
　　计算型选择题。计算型选择题一般为一道，涉及到的知识点主要有光合作用、细胞呼吸、遗传定律、遗传病发病率、基因频率、能量流动、种群密度等等。该题型主要考查学生对相关知识点的理解和应用能力，以及知识迁移能力、融会贯通能力等。
　　解答这种类型的选择题应该：①熟悉教材中出现的各种公式和数量关系，如种群密度、基因频率；②学会从平衡的角度分析题目，如涉及光合作用与细胞呼吸化学反应式的计算；③学会运用数学统计学原理解答概率问题，如计算遗传概率中乘法原理的正确运用。
　　基于以上知识类型和考法，对于解答生物选择题，我提供以下建议：
　　1.划关键词，挖掘概念，联系题目内容，减少迷惑性；
　　2.重点审视“绝对型”的语句：如“一定”“不一定”“一定不”“只有”等；
　　3.将陌生词带到知识体系中，如果联系不上书本知识，往往都是错误的；
　　4.仔细看图，找出题意与变量之间的本质联系；
　　5.仔细看表，找出条件、现象以及变化规律，多角度联系并进行比较；
　　6.避免不必要的计算，计算对于学生来说，难度大，选择题中的计算如果只有一个选项，可三选一，否则，选计算。