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新课改下的信息技术课程更加注重学生信息素养的提升，要求通过信息技术课的学习，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。因此，传统的“讲解-演示-练习”教学模式已不再适用，需探索更加有效的教学模式与策略。
支架式策略在信息技术教学中的应用
【摘 要】
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新课改下的信息技术课程更加注重学生信息素养的提升，要求通过信息技术课的学习，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。因
【机 构】
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广东省汕头市澄海实验高级中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2011年17期
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