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素质教育和新课程改革全力倡导高效课堂的构建和打造，其主要表现不在于学生一节课到底学会多少知识，而在于学生如何学会、学懂知识，掌握科学、高效的学习方法和策略，促使学生学习质量和效果的提高。初中政治教师以积极的心态打造高效课堂，面对枯燥乏味的政治原理和知识，进行合理地改进和构思，采用多元化的教学方式，建立科学的教学观念，融入自己独特的教学思想，促使学生掌握学习政治知识的方法，降低学生学习政治知识的难度，从而实现高效课堂的成功构建。