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本研究通过探讨积极心理学视角下"天使在行动"班级主题团体辅导活动的模式,研究"天使在行动"班级主题团体辅导活动对增进低年级大学生积极情绪体验、宿舍人际关系和谐性和班级凝聚力的作用。
积极心理学视角下“天使在行动”班级主题团体辅导活动模式探讨研究
【摘 要】
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本研究通过探讨积极心理学视角下"天使在行动"班级主题团体辅导活动的模式,研究"天使在行动"班级主题团体辅导活动对增进低年级大学生积极情绪体验、宿舍人际关系和谐性和班
【机 构】
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北京工商大学法学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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