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通过对近年来动力装置拆装拆丧实践性教学质量的思考，结合航海教育的特点，提出建立可操作的实践性教学质量评估体系的必要性与原则。针对上述的原则提出建立可的实践性教学质量评估体系方案，并介绍了实施过程。
建立可操作的实践性教学质量评估体系
【摘 要】
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通过对近年来动力装置拆装拆丧实践性教学质量的思考，结合航海教育的特点，提出建立可操作的实践性教学质量评估体系的必要性与原则。针对上述的原则提出建立可的实践性教学质量
【机 构】
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集美大学航海学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2000年1期
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