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只有教师在教学中真正触及到学生的情绪和意志领域,感知学生的精神需要,激发学生的积极情感,才能启动教学成功的'加速器'.因此,如何利用这种心理优势,调动学生的积极情感,是提高英语教学效率的至关重要问题.
教学成功的“加速器”——英语教学应注重调动学生的积极情感
【摘 要】
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只有教师在教学中真正触及到学生的情绪和意志领域,感知学生的精神需要,激发学生的积极情感,才能启动教学成功的'加速器'.因此,如何利用这种心理优势,调动学生的积极
【机 构】
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山东师范大学附属小学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2003年4期
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