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我们进行民族团结教育就是要帮助受教育者树立对待不同民族正确的认知、积极的情感，从而在现实生活中身体力行地践行民族团结，即拥有正确的民族团结态度。民族团结教育的过程就是一个信息传递和说服的态度建立过程。因此从态度形成和改变理论分析民族团结教育效果的内外部归因，有利于教育者提高民族团结教育的效果。
民族团结教育效果的归因分析-基于态度形成和改变理论的视角
【摘 要】
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我们进行民族团结教育就是要帮助受教育者树立对待不同民族正确的认知、积极的情感，从而在现实生活中身体力行地践行民族团结，即拥有正确的民族团结态度。民族团结教育的过程就
【机 构】
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塔里木大学发展规划处,塔里木大学经济与管理学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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本文系2016年兵团社科（项目编号16YBl9）及塔里木大学党建专项重点项目（项目编号TDSKDJZD02）《态度理论视角下新疆高校民族团结教育有效性研究》阶段性研究成果.
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