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针对一些高等职业技术学院在素质教育中存在的误区，本文提出了教学应当成为素质教育的主要渠道，教师应当成为素质教育的骨干力量；学生自主学习应成为素质教育的主体；教学中教师提升学生学习水平的方式与方法；教师应提高自身素质四个观点.
浅谈高等职业技术学院素质教育中教与学的主体
【摘 要】
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针对一些高等职业技术学院在素质教育中存在的误区，本文提出了教学应当成为素质教育的主要渠道，教师应当成为素质教育的骨干力量；学生自主学习应成为素质教育的主体；教学中教师提
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年2期
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