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进入中等职业学校的学生在初中时期，他们的品质和性格还有待塑造，这就给中等职业学校的班主任工作造成了一定的难度，针对这些特点中等职业学校班主任工作更要注重做到“六勤”，从而帮助学生明确目标，树立信心；突出个性特点，引导他们扬长避短；融情入理，以理服人，尊重学生的人格；多表扬少批评，多肯定少否定，多关心少责备，鼓励学生以积极地心态面对学习生活，使班主任工作可以取得较好的效果。