【摘 要】
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阅读教学既小学语文教学的重要环节,还是培养小学生语文综合能力的重要途径。阅读教学要围绕“读”下功夫做文章,突出学生在阅读教学中的主体地位,有效发挥教师的主导作用。
【基金项目】
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白银市教育科学“十三五”规划课题《小学生课外阅读能力的培养策略研究》阶段性研究成果之一,课题立项号:BY[2020]G049
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阅读教学既小学语文教学的重要环节,还是培养小学生语文综合能力的重要途径。阅读教学要围绕“读”下功夫做文章,突出学生在阅读教学中的主体地位,有效发挥教师的主导作用。只有多读才能使学生充分的接触语言材料,吸收和积累语言,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
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