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当代大学生被分数主义、学历主义、文凭主义等不良的学习观念所引导。本文在分析当代大学生学习现状的基础上,研究建构主义学习理论促进学习动机机制,提出一种基于建构主义学习理论的方案,引导大学生树立正确的学习动机,对使用理论提高大学生学习积极性提出思考和建议。
基于建构主义学习理论的大学生学习动机的研究
【摘 要】
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当代大学生被分数主义、学历主义、文凭主义等不良的学习观念所引导。本文在分析当代大学生学习现状的基础上,研究建构主义学习理论促进学习动机机制,提出一种基于建构主义学
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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目的探讨危重肺部疾病早产儿肾上腺皮质功能不全的发生及其与预后的关系。方法对纳入的50例危重肺部疾病早产儿采用化学发光法测定基础皮质醇及ACTH浓度,同时行小剂量ACTH（1μ