论文部分内容阅读
建筑风格演变史建筑风格演变是规划馆展示的一个重要部分,将建筑风格演变从静态的建筑转向能动态传递信息的展览,需要从展览素材的收集,选取,到展览结构的搭建、展示手段使用及展览新技术的运用几方面去落地.
建筑风格演变史互动式展览展示的探究与实践r——以八面来风为例
【摘 要】
：
建筑风格演变史建筑风格演变是规划馆展示的一个重要部分,将建筑风格演变从静态的建筑转向能动态传递信息的展览,需要从展览素材的收集,选取,到展览结构的搭建、展示手段使用
【机 构】
：
广州市城市规划展览中心 510630
【出 处】
：
美眉
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
在大力加强优秀传统文化教育、倡导思政教育的背景下,对中小学生进行书法教育不仅能够提高学生汉字书写的能力,更重要的是培养学生的爱国主义情感,增强其民族自尊心和自豪感,
彩色玻璃镶嵌艺术随着哥特式建筑的发展而进入鼎盛时期,它以彩色透明玻璃或乳浊玻璃为基础,用工字铅条或焊接的方式进行镶嵌,形成色彩丰富,装饰感强烈,审美与实用相结合的独
汉语习语是中国文化的载体,文化内涵博大精深,其中数字内涵也耐人寻味,习语一般指那些常用在一起,具有特定形式的组成.习语通常包括成语、俗语、歇后语等等.数字在其中的运用
2020年因疫情影响,线上教学成为解决“停课不停学”问题的主要选择.线上教学与传统课堂教学在学习环境、教学资源建设、课堂教学组织和考核评价方面有很大差异,笔者以城市轨
摘要：为了使小学陶笛教学能够形成良性循环发展，在实践中逐渐形成了“3+1陶笛分级课程”，其中包含“小乐器进课堂”的普及教学、校本课程、学生社团三级课程和一个线上课程，每级课程的学习内容和竞争机制层层递进、环环相扣，大大激发了学生学习陶笛的内动力和兴趣。 关键词：小学；陶笛教学；课程开发一、构建“3+1陶笛分级课程体系”的必要性 按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》，学校应该在