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21世纪的高等教育已呈现出综合化、信息化、教育模式多样化、教青投资多元化等一些主要特征。作为教学主体的教师应充分认识这些主要特征，在授课时研究和分析讲授课程的特点和学生已有的知识结构，采用学生喜闻乐见、灵活多样的教学方法和手段，尽可能在有限的学时内向学生传授更多、更新的知识。
医学细胞生物学教学模式的优化研究
【摘 要】
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21世纪的高等教育已呈现出综合化、信息化、教育模式多样化、教青投资多元化等一些主要特征。作为教学主体的教师应充分认识这些主要特征，在授课时研究和分析讲授课程的特点和
【机 构】
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川北医学院基础医学院生物学教研室,川北医学院组织工程与干细胞研究所
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年32期
【基金项目】
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本文系川北医学院2011高等教育教学改革与研究课题（2011-35）,川北医学院2012年开放性实验项目（2012-22）.
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