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数学绘本既是一种的优秀教学资源，也是一个高 效的工具。它图文并茂蕴含数学知识，以趣味故事内容和简明 易懂的图画形式呈现，顺应了儿童的心理发展规律，能激发低 年级儿童的数学学习兴趣，提高学生学习效果。可见，数学绘 本在小学低年段数学教学中具有很大的应用价值。因此，在形 式比较单一的复习课中利用数学绘本的特色，激活学生的动 力，积极参与数学知识的产生与生活的联系，能够更好地构建 自己的知识体系。