【摘 要】
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小学数学是一门重要的基础性学科,对培养学生的数学观念、提高思维能力发挥着重要的作用。学生是小学数学教学中的主体,他们要真正参与到教学中,这就需要更好地激发学生的学
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小学数学是一门重要的基础性学科,对培养学生的数学观念、提高思维能力发挥着重要的作用。学生是小学数学教学中的主体,他们要真正参与到教学中,这就需要更好地激发学生的学习兴趣,使他们意识到数学的重要性,认识到数学知识与我们实际生活的联系等。但在实际教学中,仍然存在教学观念陈旧、教学方法单一、学生的学习方式被动、不认真听讲等问题。基于此,本文主要从转变传统教学观念、丰富教学方法、转变学生的学习方式、运用激励式的教学评价等方面,探究在小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略。
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