【摘 要】
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近年来，根据学院的统一安排，我们对临床医学专业的见习、实习课程进行了教学改革，采用了CBL（Case—BasedLearning）教学法，取得了比较明显的成效。回顾在实施CBL过程中的经验教训，其
【机 构】
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西北民族大学第二临床医学院,甘肃省第二人民医院
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近年来，根据学院的统一安排，我们对临床医学专业的见习、实习课程进行了教学改革，采用了CBL（Case—BasedLearning）教学法，取得了比较明显的成效。回顾在实施CBL过程中的经验教训，其中重要的一项是，教师、学生和管理部门要三位一体，根据总体的教学计划，围绕共同的教学目标，尽职尽责，改革创新，加强协作，相互融合，充分发挥CBL教学法的优势，更好地完成预定的教学任务。
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