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用劳动价值论说明现代科技迅速发展条件下出现的新情况和新问题，关键在于科学劳动。本文对科学劳动的内涵、科学劳动力的价值和使用价值、为什么科学劳动能创造很大的价值、为什么科学、技术本身有价值但不能创造价值等问题，作了较深入的分析；随着生产社会化的发展，总体工人的概念在扩大，教师的劳动，经济管理部门的劳动，都应属于科学劳动的范围。至于第三产业是否创造价值？作者认为，需要对具体情况作具体分析。