俗话说：班主任是天下最小的主任，最小的主任干的却是天下最光辉的事业。也有人曾说：作为教师，主要就是两件事，一是上课，二是班主任工作，只有这两项工作都做好了，才算是一名优秀的教师。班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵、雕塑人的感情与性格的伟大事业。班主任工作千头万绪，任务艰巨。笔者自参加工作以来，一直担任班主任工作，也感受到班主任工作的酸甜苦辣，下面就从以下几个方面谈谈自己的工作经验与感受。
　　一、培养一支高效率的班干部队伍
　　班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架是无论如何也撑不起一片天空的。每次接到新班，笔者就会在第一时间调查全班学生的整体情况，了解班级的一些特殊情况以及曾经担任过班干部的学生。因为班干部是班主任的左膀右臂，能否成立一个团结向上、积极进取的班委会，将给班级和班主任工作带来很大的帮助。笔者想方设法激发每一位学生参与的热情，调动每一位学生的主动性和积极性，给每一位学生尝试参与的班级管理的机会，使每一位学生都能体会到成功的喜悦。作为班干部至少应具备榜样作用、组织作用、桥梁作用和检查监督作用。只有这样，才能自主地管理班级。否则，班干部的作用将大打折扣，甚至适得其反。通过两周的同学之间、同学与老师之间的熟悉，采用竞聘上岗的方式，选出老师和同学们满意的班委会。
　　二、思想品德教育
　　作为学生，一要学会学习，二要学会怎样做人。班主任应利用上课、班会和课余时间对学生进行思想品德教育。教育学生遵守学校的各项规章制度，哪些事情应该做，哪些事情不应该做，利用周会时间，通过多媒体播放一些近几年青少年的犯罪案件，让学生充分认识到青少年犯罪的多样性和问题的严重性。这不但使学生学到了法律知识，有利于文化课的学习，而且也让其受到了思想品德教育，规范自己的行为，两全其美。
　　三、做一位有爱心的班主任
　　学生每天都在紧张的学习、生活中度过，哪位学生的作业没有上交，哪位学生有心事，哪位学生没有吃饭，班主任都应一清二楚。班主任应利用课余时间和学生坐在一起谈谈心，了解学生学习、生活中的一些真实情况，对一些后进生应给予单独辅导和帮助，使他们能跟上大部队前进，不至于落伍。例如我班的罗某，是一位智残学生，平时很少与班上其他同学交流沟通。在一次偶然的机会中笔者得知，开学到现在三周时间罗某在学校只吃过两顿饭。作为一名住校生，不在学校吃饭，他吃什么呢？带着疑问，笔者随即向他同宿舍其他学生调查情况。得知：罗某由于和其他同学在语言方面交流困难，也怕其他同学取笑，只能每天靠啃干粮充饥。笔者得知这个消息后很震惊，作为班主任，学生几周不吃饭，笔者一点情况都不知道，如果是自己的孩子，难道不心痛吗？如果学生有意外，该怎么向学生的家长交代呢？笔者深深体会到自己工作的失誤和责任的严重性。从那以后，针对罗某的特殊情况，笔者每天安排两名同宿舍同学为罗某打饭，照顾罗某一天的生活，使他能融入这个集体，能和同学们和谐相处。
　　四、经常与学生家长进行交流、沟通
　　学生教育，不仅仅是学校教育，家庭和社会应配合学校教育。班主任是联系学校、家庭和社会的纽带。开学初，笔者就建立了每一位学生的详细档案资料，包括姓名、家庭住址、家长联系方式、学习情况、平时表现情况等。通过学校校讯通经常与家长进行交流沟通，学生的学习情况、在校表现情况、生活等情况在第一时间通过校讯通告家长，让家长随时随地就能了解学生的在校情况。在多年的班主任工作中，笔者与学生家长打过很多次交道，从来都是以理服人，无论他们的孩子，我们的学生给学校带来多大的麻烦，心中有多少怨气，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把对学生的怨气撒在家长身上。通过向家长解释、与家长耐心沟通，用最佳的方式来教育学生，不仅会得到家长的信任，也取得了良好的效果，为家庭、社会配合学校教育起到了很好的作用。
　　班主任工作还应做到“勤”，即手勤、脚勤、眼勤，善于发现每一个问题，走遍每一个角落，正确处理每一件事情。多年来，笔者也养成了一个习惯：每天早晨早起检查早读，和学生一起跑步、做广播操，早饭、午饭、晚饭后必须进学生宿舍，了解学生的生活情况，上课提前候课，为学生作出表率，晚自习后督促每一位学生按时休息，虽然班主任工作一天忙忙碌碌，但心里是充实的。
　　总之，班主任虽小，只要用心，也能做出大成就。班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，用自己的实际行动感化每一位学生，把自己真正融入学生们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当做好朋友，愿意与班主任多方面地交流。班主任应时刻用一颗爱心，呵护每一位学生健康成长。
　　（责任编辑 黄 晓）