【摘 要】
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就教育的基本宗旨而言,人文教育更具有根本性.科学教育就其终极目的来说,也是指向人文的.因为无论科学技术的发现和创造还是科学技术的应用都需要人文的导向,否则科学技术的
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就教育的基本宗旨而言,人文教育更具有根本性.科学教育就其终极目的来说,也是指向人文的.因为无论科学技术的发现和创造还是科学技术的应用都需要人文的导向,否则科学技术的进步就可能给人类带来灾难,这样的悲剧在人类历史上也不止一次地发生过.从这个意义上说,人文教育的发展前景也就是整个高等教育所面临的发展前景,人文教育的意义就在于通过滋养心灵改变世界.这种改变有时是潜移默化的,有时也是显著且剧烈的,这些改变有着多方面的原因,分析这些原因,对加强人文教育是有很意义的.
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