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翻转课堂的应用一方面提升了教师多元化教学的能力,另一方面也给大学生英语自主学习能力的培养带来了机遇和挑战,要求大学生从被动吸收的学习状态转变为具备自主学习能力。文章深入剖析现阶段培养大学生英语自主学习能力所面临的困境,对症下药,提出信息化时代下的应对之策。
翻转课堂模式下大学生英语自主学习能力培养研究
【摘 要】
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翻转课堂的应用一方面提升了教师多元化教学的能力,另一方面也给大学生英语自主学习能力的培养带来了机遇和挑战,要求大学生从被动吸收的学习状态转变为具备自主学习能力。文
【机 构】
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青海民族大学预科教育学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年4期
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