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对外汉语的系列教材对新疆的预科汉语教学有积极的促进作用，但也表现出一定的局限性。为加强教材的针对性、适应性，新疆使用的汉语教材应该充分考虑和重视学习对象的社会文化差异，从而满足民族学生的需要，提高学生的汉语水平，提高学习效果。
从新疆民族预科学生的社会差异谈汉语教材建设
【摘 要】
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对外汉语的系列教材对新疆的预科汉语教学有积极的促进作用，但也表现出一定的局限性。为加强教材的针对性、适应性，新疆使用的汉语教材应该充分考虑和重视学习对象的社会文化差
【机 构】
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喀什师范学院汉教部
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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